El ejercito de Grecia y la Lengua romana

En esta entrada os dejo el prezi elaborado durante este trimestre para que lo podáis observar:

Diario de aprendizaje 2ª Evaluación

31-3-16
En el día de hoy nuestra profesora nos ha explicado el trabajo que debemos elaborar durante este trimestre.

5-4-16
Hoy nos hemos repartido el trabajo que tiene que realizar cada alumno, yo he escogido el ejercito de Grecia y la lengua romana y he empezado a buscar mi información.

7-4-16
Hoy he continuado buscando información.

12-4-16
Buscar mi información y plasmarla en el documento elaborado.

19-4-16
Hoy he empezado a elaborar un prezi sobre el ejercito ateniense y la defensa de Grecia.

21-4-16
He continuado elaborando mi prezi, he empezado a organizar mi presentación.

26-4-16
He continuado elaborando mi prezi, ya tengo los puntos claros y organizados, solo me falta ir plasmando la información y acabar de buscarla.

3-5-16
He continuado elaborando mi prezi, llevo la mitad de la presentación de Grecia elaborada.

5-5-16
He continuado elaborando mi prezi, ya he acabado la presentación sobre el ejercito de Grecia y he comenzado a elaborar la presentación sobre la lengua romana.

12-5-16
Hoy es la última clase que tenemos de informática y tengo mis prezis prácticamente acabados.

Final proyecto 2 Evaluación

¿Qué he aprendido?

La Teogonía es un texto y una de las muchas versiones que intentan explicar el origen del universo. Empieza con el Caos, un profundo vacío. De éste emergió Gea (la Tierra) y otros seres divinos primordiales: Eros (amor), el abismo (Tártaro), Erebo (oscuridad) y Nix (noche). Erebo y Nix se unieron y dieron lugar a Éter (aurora/cielo) y a Hemera (día). Gea dio a luz a Ponto (mar y agua), Montaña (las montañas) y a Urano (el cielo), que entonces la fertilizó. De esta unión nacieron primero los titanes: Océano, Ceo, Crío, Hiperión, Jápeto, Tea, Rea, Temis, Mnemósine, Febe, Tetis y Crono. Tras éste, Gea y Urano decretaron que no nacerían más titanes, de forma que siguieron los Cíclopes de un solo ojo (Brontes - trueno, Estéropes - relámpago y Arges - brillantez) y los Hecatónquiros (de cien brazos y cincuenta cabezas) y eran tres: Briares, Giges y Coto. Cronos (el más joven de los hijos de Gea, Saturno en Roma) castró a su padre y se convirtió en el gobernante de los dioses con su hermana y esposa Rea. De la sangre de Urano, que cayó sobre Gea, surgieron las Erínias (mujeres que castigaban crímenes como el parricidio, conocidas como ''Furias'' en latín), los Gigantes, y las Melíades -que eran ninfas-, junto con Afrodita (Venus, diosa de la belleza y el amor).

El tema de conflicto padre-hijo se repitió cuando Cronos se enfrentó con su hijo, Zeus. Tras haber traicionado a su padre, Cronos temía que su descendencia hiciera lo mismo, por lo que cada vez que Rea daba a luz un hijo, él se lo tragaba. Rea lo engañó escondiendo a Zeus, envolviendo una piedra en pañales, que Cronos se tragó. Cuando Zeus creció, dio a su padre una droga que lo obligó a vomitar a sus hermanos y a la piedra, que habían permanecido en el estómago de Cronos todo el tiempo. Zeus luchó entonces contra él por el trono de los dioses. Al final, con la ayuda de los Cíclopes (a quienes liberó del Tártaro), Zeus y sus hermanos lograron la victoria, condenando a Cronos y los Titanes a prisión en el Tártaro.

Zeus sufrió la misma preocupación y, después de que fuera profetizado que su primera esposa Metis daría a luz un dios más grande que él, se la tragó. Sin embargo Metis ya estaba embarazada de Atenea y esto lo entristeció hasta que ésta brotó de su cabeza (de Zeus), adulta y vestida para la guerra. Este nacimiento de Atenea fue usado como excusa para explicar por qué no fue derrotado por la siguiente generación de dioses, al tiempo que explica su presencia.

Zeus, dios del cielo y el trueno (Júpiter en la mitología romana). Sus atributos incluyen el rayo, el águila, el toro y el roble. Se le representa en un trono y con un bastón de mando. Hera (Juno en la mitología romana), esposa de Zeus. Fue conocida por su naturaleza celosa y vengativa, principalmente contra las amantes y la descendencia de Zeus, se la representa majestuosa y solemne, a menudo en el trono y coronada con el polos -una alta corona cilíndrica usada por varias de las grandes diosas-, pudiendo llevar en su mano la granada, símbolo de la fértil sangre y la muerte. Poseidón, dios del agua y los terremotos, se le suele representar con un tridente. Neptuno en Roma. Deméter, diosa griega de la agricultura, conocida como Ceres en la mitología romana. Se solía retratar a Deméter subida en un carro, y asociada con frecuencia a imágenes de la cosecha, incluyendo flores, fruta y grano. Hestia, diosa de la cocina, la arquitectura y el hogar (Vesta en Roma). Por último tenemos a Hades, dios del inframundo y Plutón en Roma. Todos ellos

Ares (dios de la guerra, Marte), Hermes (mensajero de los dioses, conocido como Mercurio en la mitología romana), Hefesto (Vulcano, dios del fuego y la metalurgia), Atenea (diosa de la sabiduría y las tácticas militares, representada con una lechuza y un casco -Minerva en la mitología romana-), Apolo (dios de la profecía, Délico), Artemisa (Diana, diosa de la caza representada con un arco), Heracles, Dioniso (Baco, dios de la cultura y el vino), Hebe, Perseo y Perséfone. Todos eran hijos de Zeus.

¿Qué es lo que más te ha costado?

La mayor dificultad que tuvimos fue encontrar algunas imágenes de los dioses griegos ya que algunos solo tenían imágenes de dibujos.

¿Salió como esperabas?

Respecto a la presentación del trabajo estoy muy satisfecho, ya que el grupo ha trabajo bien conjuntamente y se observa un buen resultado final.

¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?

Creo que en este trabajo mis compañeros han podido observar que soy responsable con mi parte de trabajo y que aporto ideas para su elaboración,

De volver a hacerlo, ¿qué cambiarías?

De volver a hacer el trabajo me preparía mejor la exposición oral, ya que quedo muy pobre y no estuvo organizada.

Reparto del trabajo: 
En nuestro grupo no hubo un reparto de trabajo claro, porque cada miembro del grupo hizo un poco de cada parte del proyecto. Yo me encargué del boceto del árbol genealógico Juan y Marcelo buscaron las imágenes de los dioses que se iban a colocar en el árbol. Después los tres hicimos a la vez el árbol genealógico en Prezi, pero también nos repartimos el trabajo, Marcelo creó la estructura del árbol genealógico, Juan colocó la imagen de los Dioses y yo me encargué del diseño y de mejorar las imperfecciones como el nombre de los Dioses, colores y mejoraba ciertos errores.

En esta tabla podemos obsevar los nombres que reciben los dioses en la cultura griega como en la romana, sus características y sus atributos.

 

ATRIBUTOS
GRIEGO	ROMANO	CARACTERÍSTICAS	ATRIBUTOS
ZEUS	Júpiter	Es el dios supremo, gobierna el cielo y sus fenómenos atmosféricos.	El águila. El rayo. El cetro. El trono.
POSEIDÓN	Neptuno	Dios del mar y de las aguas, también de la tierra en movimiento de la superficie y de los terremotos.	El caballo. El tridente.
HADES	Plutón	Dios del mundo subterráneo y de los muertos.	El ciprés. El gallo. El can Cerbero.
APOLO	Apolo/Febo	Dios de las artes, la adivinación, la medicina, la luz y el sol.	La lira. El arco y las flechas. El sol. El laurel.
HEFESTO	Vulcano	Dios del fuego artesano, la técnica y los metales.	La fragua. El martillo.
ARES	Marte	Dios de la guerra.	El casco. Las armas.
DIONISO	Baco	Dios del vino y el banquete, de la fiesta y del teatro.	La vid. La hiedra. El tirso. La pantera.
HERA	Juno	Consorte de Zeus, protege el matrimonio.	La diadema. El pavo real.
ATENEA	Minerva	Diosa de la sabiduría y de la guerra defensiva. También de algunas artes y técnicas.	El casco. La lechuza. El olivo.
DEMÉTER	Ceres	Diosa de la agricultura.	Las espigas. La hoz.
AFRODITA	Venus	Diosa del amor y la belleza femenina.	La paloma. La manzana. La concha.
ÁRTEMIS	Diana	Diosa de la naturaleza y los animales salvajes. También de la caza.	El arco y el carcaj. La luna. El ciervo.
HESTIA	Vesta	Diosa del hogar y el fuego patrio.	La antorcha.
HERMES	Mercurio	Dios mensajero de los dioses, protector del comercio de viajeros y ladrones.	Sandalias aladas. Sombrero. Cadúceo.
IRIS	Iris	Comparte con Hermes sus funciones de enviado de los dioses, sobre todo de Zeus y de Hera.	Simboliza el arco iris y, en general, la unión entre la Tierra y el Cielo.

Este el el árbol genealógico que ha realizado mi grupo. 

Diario 2ª EVALUACIÓN

Antes de empezar con la teoría pura y dura, vimos un vídeo del cómico Manu Sánchez, un monólogo sobre el tema que estamos tratando con un poco de humor.

Aquí os dejo el enlace: 

21-1-16

En el día de hoy he elaborado un esquema organizando los dioses griegos y sus emparejamientos, según la teogonía de Hesíodo.

26-1-16

Hoy mi grupo y yo hemos creado un prezi donde hemos ido elaborando el árbol genealógico de los dioses griegos, aún esta en proceso y tenemos que organizarlo.

28-1-16

En el día de hoy hemos continuado elaborando el árbol genealógico de los dioses griegos, va progresando.

16-2-16

Hoy hemos visto la presentación sobre la teogonía de Bárbara, Patricia y Begoña.

18-2-16

Hoy mi grupo y yo hemos expuesto el trabajo de los doses griegos. Sinceramente creo que hemos fallado en la exposición ya que no habíamos preparado muy bien la presentación oral.

Dioses Griegos - Proyecto Segunda Evaluación

Buenos días, en esta entrada os voy a explicar el proyecto que vamos a desarrollar en clase de cultura clásica durante la segunda evaluación.

En este proyecto, iremos estudiando el origen de los dioses griegos siguiendo la Teogonía de Hesíodo.

La actividad consiste en realizar un árbol genealógico de los dioses griegos, para ello, nos dividimos en grupos de tres personas.Entre los tres, vamos a hacer un árbol genealógico en el formato que elijamos: en papel, cartulina, prezi, presentación, como queráis. Nosotros elegimos en prezi.En el árbol, tenemos que incluir imágenes de cada uno de los dioses. .Como fuentes, podemos usar el libro de texto, libros que os dejaré en clase e Internet. El tiempo para realizar esta actividad será de dos horas lectivas (en clase) y el tiempo que le queramos dedicar en casa.

Diario día a día en el trabajo de Grecia y Roma

Diario 24 - 11 - 15

Hoy hemos empezado a pensar cómo vamos a realizar el trabajo.
Hemos decidido hacer una línea del tiempo en prezi.

Diario 20-10-15

Hoy casi hemos acabado con la línea del tiempo que estábamos elaborando en Prezi, con un poco de suerte esta tarde esta acabada.

Diario 15-10-15

Hoy hemos creado un prezi donde hemos ido colocando la información de cada uno.

Diario 08-10-15

Hoy he continuado con mi información y la he ido organizando en un prezi.

Diario 01-10-15

Hoy hemos divido el trabajo del grupo y me he pasado la clase la información que me correspondía.

Trabajo Grecia y Roma

Buenas a todos, en esta entrada os voy a contar como he elaborado el trabajo de Grecia y Roma, algunas dificultades, que me ha parecido... en la clase de cultura clásica.


¿Cómo hiciste este trabajo? Estrategias, proceso y parte realizada del trabajo.

Para empezar creamos un documento compartido en drive donde dividimos el trabajo que le correspondía a cada miembro del grupo, mi parte se basaba en distinguir las diferentes etapas de Grecia y poner alguna características generales de cada una, así como gobierno, comercio, religión, arquitectura...

Después de que cada uno buscó la parte que le correspondía pusimos la información en común y la fuimos organizando en una línea del tiempo que elaboramos en prezi, la podéis ver arriba.



¿Qué es lo que más te ha costado?

Creo que algo que no hicimos bien fue el reparto de tareas y la organización, ya que nos repartimos mal el trabajo y no nos entendíamos en el grupo debido a la falta de comunicación.



¿Salió como esperabas?

Al principio pensé que nos iba a salir una buena presentación, pero al elaborarla nos dimos cuenta de que nos faltaba añadir las etapas de la historia de roma.



¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?

Creo que demuestra que se puede confiar y contar conmigo en los trabajos, ya que pienso que soy responsable y trabajo bien en grupo, pero para gustos colores.



De volver a hacerlo, ¿qué cambiarías?

Hubiera hablado más con el grupo para organizarnos mejor y haber elaborado una presentación mas buena.


Este trabajo me ha parecido muy interesante ya que he aprendido diversidad de cosas que antes no sabia sobre estas dos importantes civilizaciones. Y también me ha ayudado para entender como estaban organizadas.


¿Qué he aprendido?


HISTORIA DE GRECIA

En cuanto a la parte de  hemos aprendido cómo eran las sociedades, la política y la economía en las diferentes etapas de la civilización griega.

Civilización minoica (siglos XIX a.C. y XV a.C)

Las actividades económicas más importantes eran la agricultura, la ganadería, la caza, la pesca y el comercio con Grecia y Oriente Próximo.La forma de organización política era la monarquía con uno varios reyes; la religión era politeísta y en el arte destacaba el gran desarrollo arquitectónico, sobre todo los palacios.

Civilización micénica (siglos XVI y XII a.C.)

Las principales actividades económicas eran más o menos las mismas, pero el había relaciones de comercio con Oriente Medio.

En política, hubo una época de monarquía absoluta, pero más tarde de aristocracia.

Destaca que tomaron el sistema de escritura de los minoicos (anterior al alfabeto).

Época oscura (1200 - 1100 a.C.)

Era una sociedad dividida en libres y esclavos gobernada por los basileus (ancianos varones nobles)

Época Arcaica (siglos VIII y VI a.C.)

Es una época en la que se difunde la cultura griega a todos pueblos mediterráneos, aparecen las polis,

el alfabeto (tomado de los fenicios) y la moneda.

Durante esta época suceden las guerras mesenias, tres guerras dirigidas por Esparta contra los mesenios y los hilotas.

Es el momento en el que triunfan las tiranías que consisten en un gobierno con plenos poderes apoyado por el pueblo. Los tiranos solucionaron graves problemas económicos y sociales (eliminaron los privilegios de la aristocracia y favorecieron la igualdad jurídica del pueblo); permitieron el paso a la democracia.

En este periodo ocurren las guerras médicas (entre los griegos y el Imperio Persa durante el siglo

V a. C.). La victoria acaba siendo para Grecia.

-La guerra del Peloponeso (431–404 a. C.) que enfrentó a la Liga de Delos (Atenas, liderada por Pericles) con la Liga del Peloponeso (Esparta) y sus respectivos aliados. Acabaron ganando los espartanos.

Época helenística (siglo IV hasta el siglo I a. C.)

Este es el momento en el que Grecia pierde su independencia, a la muerte de Filipo II su hijo, Alejandro Magno continuó con la expansión territorial que llegó hasta la India.Pero, en el año 313, murió y sus generales se repartieron su imperio, creando los llamados "Reinos Helenísticos"

HISTORIA DE ROMA

Hemos aprendido como han ido pasando de Monarquía a República y más tarde al Imperio.

Durante la Monarquia, del 753 al 509 a.C. destaca Rómulo (el primer rey de Roma, y el que la fundó), Numa Pompilio, Tulio o Anco Marcio.

Del 509 al 27 a.C. Roma fue una República que estuvo gobernada por Lucio Bruto, Lucio Colatino y Cayo Octavio, entre otros.

El Imperio que duró desde el 27 a.C. al 476 d.C. empezó con el emperador Augusto y acabó con Rómulo Augusto, pasando por algunos muy importantes como Tiberio, Calígula, Nerón, Tito, Trajano, Adriano, Tácito o Teodosio.

Por último, la geografía del Imperio Romano y de la civilización helena nos ayudó a comprender cómo fue la expansión de romanos y griegos a través del Mediterráneo.

Mi parte del trabajo

Aquí os dejo las imágenes de mi parte del trabajo.

Grecia Micénica

Grecia Arcaica

Grecia Clásica

Época Oscura

Grecia Helenística